Kindertagesstätte Hottenbach
Adresse & Leitung
Kindertagesstätte Hottenbach
Leiterin: Frau Loch
Schulstraße 2
55758 Hottenbach
(06785) 7087
E-Mail oder
Kontaktformular
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55758 Hottenbach
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Träger des Kindergartens
- Träger des Kindergartens ist die Ortsgemeinde Hottenbach
Anzahl der Plätze
- 15 Plätze, davon 5 Kleinkindplätze
Alter der betreuten Kinder
- zwischen 2 und 6 Jahren
Einzugsbereich
- Einzugsbereich ist die Ortsgemeinde Hottenbach
Öffnungszeiten
- von 7:30 bis 14:00 Uhr
Pädagogisches Konzept
Unsere pädagogische Begleitung umfasst die Bereiche:
- Sinneswahrnehmung, Sprache, Bewegung, Kreativität, Musik, Mathematik- Naturwissenschaften, Medien, Religion und Wertevermittlung, Gesundheit und Körperpflege
"Mit allen Sinnen leben und lernen“ ist die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit.
Kinder lernen, in dem sie aktiv sind, in der Bewegung und mit allen Sinnen. Je früher wir ihnen die Möglichkeit von innen und außen, mit Materialien, mit Kindern und Erwachsenen dazu bieten, desto nachhaltiger wird die Wirkung sein.
- Die zweijährigen in der Kindertagesstätte
In unserer Kindertagesstätte betreuen wir die Kinder in der kleinen altersgemischten Gruppe, d.h. insgesamt 15 Kinder, davon 5 Kleinkindplätze.
In erster Linie orientiert sich das 2-jährige Kind zu Beginn der Kindergartenzeit, außerhalb des Elternhauses, an der Erzieherin als Bezugsperson. Die Erzieherin muss dem Kind eine emotionale Verbundenheit vermitteln, verlässlich und permanent anwesend sein. Für die ersten Wochen der Eingewöhnung haben wir ein Eingewöhnungskonzept erarbeitet, das individuell mit den einzelnen Eltern besprochen und realisiert wird.
Ein kleiner Raum, der durch eine Verbindungstür vom Gruppenraum getrennt ist, wird der Funktion „Ruhe und Rückziehung“ zugeordnet, zeitweise auch kombiniert mit anderen Funktionen, die Ruhe erfordern, z.B. vorlesen, meditative Musik hören, Bilderbuch betrachten. In diesem Kuschelraum können 2-jährige jederzeit zum Schlafen zurückziehen.
Wir geben den Kleinen deutliche Orientierungshilfe und das Gefühl von Vertrautheit in Form von Ritualen und festgelegten Tagesabläufen.
Es ist wichtig, dass wir dem einzelnen Kind die Zeit einräumen, die es für seine Bedürfnisse braucht. Die Eingewöhnungszeit wird somit für das einzelne Kind kürzer oder länger sein. Je behutsamer die Eingewöhnungsphase verläuft, desto positiver wird sich die Gesamtentwicklung des Kindes gestalten. Nachweislich sind Kinder mit einer sichern Bindung beim Übergang in eine neue Lebenswelt frustrationstoleranter, kooperativer und spielen konzentrierter.
- Vorbereitung auf die Schule
Vorschulerziehung beginnt mit dem Eintritt in unsere Kindertagesstätte. Lernen, auch das Lernen für die Schulreife findet in spielerischer Form statt, indem die Kinder durch die ganzheitliche pädagogische Arbeit gefördert werden.
Wir unterstützen und geben Hilfestellung damit das Kind:
- eine körperliche Schulreife erlangt
- eine emotionale Schulreife erlangt
- eine soziale Schulreife erlangt
- eine geistige Schulreife erlangt
- eine Reife der Lernfähigkeit erlangt
Durch gegenseitige Besuche und ein regelmäßiger Kontakt zu den beiden Grundschulen in Stipshausen und Kempfeld versuchen wir den Übergang von Kindertagesstätte und Grundschule zu erleichtern.
- Weitere wichtige Inhalte und Ziele unserer pädagogischen Arbeit sind:
- das Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen der Kinder zu stärken
- die Selbstständigkeit der Kinder zu unterstützen
Dazu gehört: selbständige Entscheidungen zu treffen, selbst Konfliktlösungen zu finden, wenn nötig sich Hilfe zu holen, eigene Bedürfnisse zu formulieren und mit kleinern Enttäuschungen, Misserfolgen und Zurechtweisungen zurechtzukommen.
- Soziales Verhalten zu fördern
Das Besondere an unserer Einrichtung
Unsere Aufnahmekapazität von insgesamt 15 Kindern in der kleinen altersgemischten Gruppe ermöglicht uns eine intensive und individuelle Förderung der Kinder. Es sind gezielte pädagogische Angebote spontan möglich, sodass die Kinder ihre Entwicklungsthemen ausleben und umsetzen können. Es entwickelt sich daraus ein kontinuierliches Spiel mit dem Hintergrund des kindlichen Lernens.
Bildung funktioniert nur durch den Aufbau von Beziehung, d.h. auch die Erzieherinnen müssen bereit sein, sich auf die Kinder, insbesondere der Kleinen einzulassen. In unserer Einrichtung sind diese Voraussetzungen gegeben, da beide Erzieherinnen in Vollzeit angestellt sind, sodass die Kinder eine Kontinuität in ihrer pädagogischen Begleitung haben. Dieses ist die ideale Grundlage für eine gesunde Entwicklung.
Die vorhandenen Räumlichkeiten sind sehr großzügig, da es sich um ein altes Schulgebäude handelt. Seit Oktober 2011 steht den Kindern die über Mittag betreut werden ein gemütlich, liebevoll eingerichteter Schlaf- und Ruheraum zur Verfügung.
Bildung funktioniert nur durch den Aufbau von Beziehung, d.h. auch die Erzieherinnen müssen bereit sein, sich auf die Kinder, insbesondere der Kleinen einzulassen. In unserer Einrichtung sind diese Voraussetzungen gegeben, da beide Erzieherinnen in Vollzeit angestellt sind, sodass die Kinder eine Kontinuität in ihrer pädagogischen Begleitung haben. Dieses ist die ideale Grundlage für eine gesunde Entwicklung.
Die vorhandenen Räumlichkeiten sind sehr großzügig, da es sich um ein altes Schulgebäude handelt. Seit Oktober 2011 steht den Kindern die über Mittag betreut werden ein gemütlich, liebevoll eingerichteter Schlaf- und Ruheraum zur Verfügung.
Ein an den Gruppenraum angrenzender kleiner Raum wurde als Baustelle mit großen weichen Bauelementen umgestaltet, außerdem wird dieser Raum zur Einzelförderung genutzt.
Die Gemeinde Hottenbach ist stolz auf seine Kindertagesstätte und möchte diese auch in Zukunft erhalten, daher sind verschiedene Bonusprogamme entwickelt worden.
Bilder der Einrichtung
... und so funktionierts:
Durch einen Klick in das Bild wird dieses vergrößert. Wenn Sie nun auf die entsprechenden Symbole klicken, können Sie die weiteren Bilder betrachten, eine "Slideshow" abspielen und verschiedene Bilder auch noch vergrößern.
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